El propósito de esta entrada es que desarrollemos nuestro potencial de expresión y comunicación. El vídeo digital promete ser un medio de comunicación más potente del siglo, porqu él abre puertas de un modo muy especial, para la alfabetización audivisual permanente, posibilita y fomenta en los espectadores la capacidad de producir, analizar y modificar los propios mensajes.En nuestro caso lo vamos a utilizar como un instrumento de evaluación. Donde van a quedar explicitas nuestras aptitudes, el tipo de relaciones que hemos sido simulado, el lenguaje y todo el proceso. Por otro lado, la dramatización que hemos grabado es un estudio de casos peculiar. En nuestros días, los profesionales dedicados a la educación se sitúan ante un reto importante, como es el dar respuestas a determinadas situaciones emergentes que viven y que experimentan ciertos grupos o poblaciones. Ello exige nuevos referentes, así como instrumentos, así como de instrumentos y de herramientas de análisis desde las que considerar dichas problemáticas sociales, educativas, culturales y económicas. En ese sentido, os recomiendo un libro "El grupo de discusión. Una herramienta para la investigación cualitativa", de Magdalena Suárez Ortega.
